W pierwszym półroczu na lekcjach języka polskiego w ramach omawiania lektur nauczyciel-polonista realizował różne projekty.
W klasie V odbyła się pełna emocji bitwa o Plac Broni. Piątoklasiści zostali podzieleni na dwie drużyny: ,,Chłopców z Placu Broni’’ i ,,Czerwone Koszule’’. Bitwa była prawdziwa, ale broń już nie, bo kule (zamiast piaskowych bomb) zostały wykonane z papieru. Walka okazała się niezwykle zaciekła. Uczniowie nie tylko doskonale się bawili, ale również powtórzyli dokładnie lekturę.
W klasie IV uczniowie mieli okazję przenieść się do świata akademii Pana Kleksa i doświadczyć bajkowych lekcji. Kleksografia, przędzenie liter, geografia i wizyta w rupieciarni dostarczyły wszystkim wielu wrażeń. W efekcie powstały wielobarwne kleksy, imienne prace z włóczki. Czwartoklasiści tworzyli jako lekarze kartę pacjenta rupieciarni. Na koniec odbyła się wymyślona przez polonistkę lekcja kolorystyki, na której uczniowie musieli nadmuchać balon, zawiązać go sznurkiem, na karteczce zapisać pytanie, które chcieliby zadać panu Kleksowi i doczepić ją do balona. Wyrazy miały być zapisane różnymi kolorami. Po każdej lekcji za dobrze przygotowane zadanie nauczyciel przyznawał czwartoklasistom … samoprzylepne piegi.
Na lekcjach użyto sprzętu zakupionego w ramach projektu ,,Laboratoria Przyszłości’’.