Zapisy do klasy I oraz przedszkola na rok szkolny 2020/2021

Szanowni Rodzice!

Informujemy, że w okresie od 5 maja 2020 r. rozpoczynamy rekrutację na nowy rok szkolny 2020/2021.

Zapisy prowadzone będą przez stronę internetową:

Wniosek i inne stosowne dokumenty należy wydrukować, własnoręcznie podpisać i złożyć w szkole do dnia 29 maja 2020 r. (do godz. 15.00) w wybranej przez Państwa formie:

- na adres email: zsn.kornelmak@wp.pl (dokumenty zeskanowane lub sfotografowane),

- wysłać pocztą tradycyjną na adres szkoły.

Dyrektor szkoły

Regulamin_rekrutacji(2).odt

Karta_zgloszenia_dziecka_do_przedszkolla_(1).doc

karta_zgoszenia_dol_kl_I(1).doc

lex-dz-u-2020-791-okreslenie-dluzszego-okresu-pobierania-zasilku-opiekunczego-w-celu-przeciwdzia.pdf​​​​​​​

Wytyczne-GIS-30.04.pdf

ulotka-dezynfekcja_rąk_(1).pdf

Instrukcja-jak-zakladac-maseczke.odt

Instrukcja-jak-prawidlowo-zakladac-rekawiczki.odt

Lukasz_Wierzbicki.pdf​​​​​​​

J._Slowacki-wieszcz.pdf

ekranizacje.odt

prezentacja_(1).pdf

portaleedukacyjne.odt

e-biblioteka.odt

A._Fredro-Zemsta.odt

zasady_recytacji_(1).odt

zasady_pieknego_czytania.odt​​​​​

ksiazki_Centkiewiczow.pdf​​​​​​​

Zachęcamy uczniów do udziału w konkursie czytelniczym. Regulamin w linku poniżej:

konkurs.odt

Klamczucha_(1).odt

sylwetka_pisarki.odt​​​​​​​

Wyniki szkolnego konkursu z języka angielskiego pt: ,, Słowo-obraz".

Kategorie: klasy 1-3

Bartosz Ilczuk za wyraz sweets.

Kategorie: klasy 4-6

Szymon Mazur za wyraz hands.

Kategorie: klasy 7-8

Ex aequo - Aleksandra Przybyłowska za wyraz cookie oraz Weronika Pajka za wyraz flower (na niebieskim tle).

Dziękuję wszystkim uczestnikom. Poziom był wyrównany.Poniżej zamieszczam wszystkie prace.

Gratulacje dla zwycięzców!

Rozwijanie kompetencji matematycznych- realizacja modułu "Misiowy matematyk".

W ramach realizacji projektu ,,Mały miś w świecie wielkiej literatury" przedszkolaki z grupy starszej rozwijały kompetencje matematyczne, czyli zdolności do rozwijania i wykorzystywania myślenia matematycznego do rozwiązywania problemów w codziennych sytuacjach. Poprzez zabawy i gry dydaktyczne, a również bajki i wierszyki matematyczne dzieci rozwijały swoje kompetencje w tym zakresie.

Podjęte w ciągu roku działania w przedszkolu podczas zajęć, jak i w czasie edukacji zdalnej, kształtują u dzieci pojęcia matematyczne, pomagają im w zdobywaniu doświadczeń w zakresie działań matematycznych, ćwiczą technikę rachunkową, umożliwiają zrozumienie trudnych pojęć matematycznych, pozwalają na samodzielne wyciąganie wniosków z przeżywanych sytuacji.

Dzięki zaangażowaniu i pomocy Rodziców oraz dzieci moduł "Misiowy matematyk" został zrealizowany. Dziękujemy.

"Czerwień to miłość, biel serce czyste,   piękne są nasze barwy ojczyste”.

W okresie świąt majowych dzieci z przedszkola omawiały tematyką rozwijającą kompetencje obywatelskie, patriotyczne oraz poczucie przynależności narodowej. Przypomniane zostały symbole narodowe, zasady zachowania podczas śpiewania hymnu. Przedszkolaki nauczyły się piosenki "Jesteśmy Polką i Polakiem". Z tej okazji wykonały prace plastyczno- techniczne wśród, których nie mogło zabraknąć chorągiewek. Była to wspaniała lekcja patriotyzmu.

Z okazji zbliżających się majowych świąt publikujemy dwie prezentacje przygotowane przez redakcję czasopisma ,,Biblioteka w Szkole”.

Zobacz prezentację „Majowe święta”

Zobacz prezentację  „Święto Narodowe Trzeciego Maja”

Na początek dla tych co nie wiedzą bądź chcą odświeżyć sobie wiadomości jak to się wszystko zaczęło.

https://liblink.pl/WYGqyg7EvZ

Zamek Królewski jako miejsce tejże inicjatywy uhonorowało zbliżające się święta Konstytucji 3 Maja i Dnia Flagi w sposób szczególny. Z okien zamku od 30 kwietnia powiewa 16 białoczerwonych flag. Zamek w majówkę zachęca do uczczenia narodowej pamięci. W tym roku proponuje szkołom akcję edukacyjną ,,3 Maja po królewsku. Zachęcamy do zapoznania się z ofertą zamku.

Strona zamku: https://liblink.pl/XgRwqX6j9C

Ponadto dla chętnych konstytucja na poważnie i na wesoło:  https://liblink.pl/QTqfD3yDqO

Zachęcamy do udziału w szkolnym konkursie z języka angielskiego.

Regulamin_konkursu_-Slowo_obraz.odt

Plakat___konkurs_z_angielskiego..pdf​​​​​​​

W dniach 2-6 marca 2020 roku uczniowie wzięli udział Ogólnopolskim Konkursie Galileo z biologii i języka polskiego. Test konkursowy niezależnie od przedmiotu i klasy był testem jednokrotnego wyboru i składał się z 26 pytań.

Wyniki konkursu z biologii: 

Bartosz Czyżewski - 8 lokata, dyplom laureata 

Natalia Urban - 9 lokata, dyplom laureata 

Jakub Łukaski - 12 lokata, dyplom wyróżnienia 

Weronika Pajka - 13 lokata, dyplom wyróżnienia 

Wyniki konkursu z języka polskiego:

Piotr Urban - 11 lokata, dyplom wyróżnienia 

Niewiele zabrakło również poniższej czwórce, która zamyka najlepszą dwudziestkę -Oliwia Dąbrowska - kl IV (17 miejsce), Aleksandra Zielonka- kl V (17 miejsce), Natalia Urban - kl V (19 miejsce) i Bartosz Czyżewski-kl VI (19 miejsce).

Gratulujemy i zachęcamy do startu w przyszłym roku !

Międzynarodowy Dzień Ziemi obchodzony jest 22 kwietnia. To wyjątkowe święto ma na celu uświadomienie ludziom na całym świecie, jak ważne jest dbanie o naszą planetę. Przedszkolaki z grupy starszaków udowodniły, że dobrze znają potrzeby naszej planety. Potrafią segregować śmieci, oszczędzać wodę, troszczyć się o rośliny i zwierzęta. Z tej okazji dzieci wykonały przepiękne plakaty zachęcające do segregacji śmieci. Dziękujemy Rodzicom za przesłane zdjęcia.

Przedszkolaki z grupy młodszej miały okazję przekonać się, że prace plastyczne można wykonać nie tylko za pomocą farb lub kredek ale również można użyć do tego kolorowego piasku. Malowanie piaskiem to wspaniała zabawa, która dostarcza dziecku wielu bodźców dotykowych, które rozwijają wyobraźnię oraz uczą kreatywnego zastosowania kolorów, dzięki czemu każdy obrazek jest wyjątkowy.

Warsztaty miały odbyć się w przedszkolu z udziałem rodziców, ale ze względu na obecną sytuacje każdy przedszkolak dostał do domu obrazek o tematyce wielkanocnej oraz kolorowy piasek i wykonał pracę w domu.

Poniżej galeria prac.

Przedszkolaki z grupy starszaków podczas zdalnego nauczania, obchodziły Święto Kolorowej Skarpetki czyli Światowy Dzień Zespołu Downa. Z tej okazji każde dziecko miało na sobie dwie różne kolorowe skarpety, nie do pary. Tym właśnie drobnym gestem każdy wyrażał swoją solidarność i potrzebę integracji z osobami dotkniętymi trisomią chromosomu 21. Celem inicjatywy było okazanie wsparcia, zrozumienia i akceptacji dla osób z Zespołem Downa. Dzięki życzliwości i pomocy Rodziców, mamy możliwość zaprezentowania poniższej galerii.

Eksperymenty z dziećmi pozwalają w naturalny sposób pobudzić maluchy do myślenia oraz wprowadzić je w fascynujący świat nauki.

Do wykonania eksperymentu potrzebujemy tylko kilku składników: mleka, barwników spożywczych, płynu do mycia naczyń. Dzięki temu doświadczeniu każdy przedszkolak mógł stworzyć swój własny niepowtarzalny obraz na mleku.

Przedszkolaki z grupy mlodszej dowiedziały się, że mycie rąk jest bardzo ważne szczególnie teraz podczas pandemii koronawirusa, dzięki filmikowi nagranemu przez Panią Karolinę. Film ilustrował prosty EKSPERYMENT. Do jego wykonania potrzebujemy: talerzyk, woda, pieprz zmielony, mydło w płynie.

Instrukcja wykonania:

1. Nalej wody do miski lub głębokiego talerza.

2. Wsyp do wody trochę mielonego pieprzu(naszego "wirusa").

3. Zanurz w tej mieszaninie palec. Czy pieprz (nasz „wirus”) przyczepia się do palca?

4. Na palec weź odrobinę mydła i ponownie włoż palec do mieszanki wody z pieprzem. Co się stało z pieprzem naszym "wirusem" ?

Zachęcamy do wykonania eksperymentu i sprawdzenia jak nasz "wirus" reaguje na mydło.

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu obchodzony jest corocznie 2 kwietnia w celu podnoszenia świadomości społecznej dotyczącej autyzmu. Autyzm to całościowe zaburzenie rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, które charakteryzuje się zakłóceniami w budowaniu interakcji społecznych i komunikacji oraz ograniczeniem repertuaru i stereotypowością zachowań. Dzieci z autyzmem oraz ich opiekunowie i rodzice często spotykają się z niezrozumieniem. Uczniowie klasy 5 włączyli się do obchodów Światowego Dnia Autyzmu.